Um mundo de contrastes...

Favela da Rocinha, Rio de Janeiro, Brasil

Quem Quer Ser Milionário: um bom filme e que tem como pano de fundo um país que foi tema de uma aula: a Índia!

Ténis: um desporto de países de desenvolvimento elevado?

Como se pode ver na tabela, nos primeiros lugares do ranking mundial de ténis, a maioria dos jogadores são europeus. Todos os países que possuem jogadores no top 15 têm um IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) elevado.

Estará o rendimento desportivo de um país relacionado com o seu nível de desenvolvimento?

7ºano: O que é um gráfico termopluviométrico?

Um gráfico termopluviométrico representa a temperatura e a precipitação registadas num local, geralmente durante um ano.

A linha vermelha diz respeito à variação da temperatura (pode-se verificar que Julho e Agosto são os meses mais quentes). As barras azuis correspondem à precipitação (Janeiro e Fevereiro são os meses mais chuvosos).

Os gráficos termopluviométricos apresentam valores diferentes consoante o clima.

Jogos Olímpicos de 2016

Chicago, Rio de Janeiro, Madrid e Tóquio...são as quatro cidades candidatas aos J.O de 2016. Qual delas ganhará?

O automóvel mais barato do mundo!

Chama-se Tata Nano, é made in India e custa somente cerca de 1000 euros. Na Europa o seu preço sobe para cerca de 5000 euros.

Este automóvel faz parte de um projecto do governo indiano para renovar os automóveis do país e também para incentivar o seu uso, uma vez que na Índia são poucas as pessoas que possuem um automóvel.

Resta saber que consequências terá esta medida para o ambiente do planeta...

Questão: Como resolver o problema da imigração ilegal?...

Já se viam chegados junto à terra,

Que desejada já de tantos fora,

Que entre as correntes Indicas se encerra,

E o Ganges, que no céu terreno mora.

Ora, sus, gente forte, que na guerra

Quereis levar a palma vencedora,Já sois chegados, já tendes diante

A terra de riquezas abundante...

In Lusíadas...Luis de Camões...

9ºano, teste nº4

Positivas - 15(72%)
Negativas - 6 (28%)

8ºano, teste nº4

Positivas - 40%
Negativas - 60%

Nota: sem esforço, dedicação e trabalho não se podem alcançar bons resultados...!

9ºano: perda de biodiversidade

Países reunem-se para salvar o urso polar da extinção.

Mais em PÚBLICO:http://ultimahora.publico.clix.pt/noticia.aspx?id=1369258

9º ano - Objectivos de Desenvolvimento do Milénio

http://www.youtube.com/watch?v=HEYu

47nziPQ&feature=related

8º ano - Agricultura biológica

http://www.youtube.com/watch?v=Oo2mcP78pJA

7ºB - objectivos para o teste nº4 - 17-03-2009

• Localizar países da Europa;
  Identificar mares e oceanos que banham a Europa;
  Identificar capitais de países da U.E.;
  Localizar países da América do Sul;
  Localizar países da Ásia;
  Distinguir escala gráfica de escala numérica;
  Comparar mapas com escalas diferentes;
  Calcular distâncias reais;
  Distinguir clima de estado de tempo;
  Identificar os elementos e factores de clima;
  Explicar de que modo o factor latitude influencia o clima;
  Explicar a circulação do ar num centro de altas pressões e num centro de baixas pressões;
  Entender a influência dos factores proximidade do mar/relevo no clima;
  Referir o que é a amplitude térmica;
  Referir o que é a altitude.

7ºA - objectivos para o teste nº4, 19-03-2009

• Localizar países da Europa;
• Identificar mares e oceanos que banham a Europa;
• Identificar capitais de países da U.E.;
• Localizar países da América do Sul;
• Localizar países da Ásia;
• Distinguir escala gráfica de escala numérica;
• Comparar mapas com escalas diferentes;
• Calcular distâncias reais;
• Distinguir clima de estado de tempo;
• Identificar os elementos e factores de clima;
• Explicar de que modo o factor latitude influencia o clima;
• Explicar a circulação do ar num centro de altas pressões e num centro de baixas pressões;
• Entender a influência dos factores proximidade do mar/relevo no clima;
• Referir o que é a amplitude térmica;
• Referir o que é a altitude;
• Interpretar um gráfico termopluviométrico;
• Identificar os principais climas do mundo;
• Referir as características dos climas quentes e dos climas temperados.

9ºano - Objectivos para a ficha de avaliação nº4, 18-03-2009

• Saber em que consiste o IDH;
• Explicar as diferenças de desenvolvimento existentes no mundo;
• Desenvolvimento sustentável;
• Saber identificar e explicar obstáculos ao desenvolvimento;
• Entender a estrutura do comércio mundial e das balanças comerciais;
• Explicar o conceito de comércio justo e sua importância;
• Compreender a importância dos Objectivos de Desenvolvimento do Milénio para atenuar os contrastes de desenvolvimento;
• Perceber a importância da ajuda para o desenvolvimento dos países e que formas essa ajuda pode assumir.