quinta-feira, 29 de janeiro de 2009

Visita à ESTGA


No passado dia 22 de Janeiro, as turmas do 7ºano deslocaram-se à ESTGA (Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Águeda) onde puderam viajar pelo mundo dos mapas....

quarta-feira, 21 de janeiro de 2009

9º ano: objectivos para a ficha de avaliação nº3 de Geografia, 28-01-2009

  • Crescimento económico;
  • Desenvolvimento;
  • Desenvolvimento sustentável;
  • Países desenvolvidos;
  • Países em desenvolvimento;
  • Indicadores de desenvolvimento;
  • Limitações dos indicadores de desenvolvimento;
  • Países emergentes;
  • Obstáculos ao desenvolvimento: VIH/SIDA, guerra/insegurança (relacionar com os factos do filme "Hotel Ruanda");
  • Papel das mulheres para o desenvolvimento dos países.

terça-feira, 20 de janeiro de 2009

8º ano: objectivos para a ficha de avaliação nº3, 27/01/2009

  • Saber definir estrutura etária;
  • Perceber a utilidade do estudo das estruturas etárias;
  • Analisar uma pirâmide etária;
  • Relacionar as pirâmides etárias com o grau de desenvolvimento dos países;
  • Indicar classes ocas;
  • Apontar consequências do envelhecimento da população nos países mais desenvolvidos;
  • Políticas natalistas e anti-natalistas;
  • Entender as causas das migrações;
  • Perceber os diferentes tipos de migrações;
  • Aferir das principais consequências das migrações para as áreas de partida e para as áreas de chegada;
  • Indicar os principais fluxos migratórios da actualidade.

domingo, 18 de janeiro de 2009

8º ano - Bairro da Mouraria em Lisboa acolhe imigrantes.



Esta reportagem mostra como o bairro da Mouraria, em Lisboa, é hoje habitado principalmente por imigrantes. O fado e a sardinha assada deram lugar ao samba, à morna e às especiarias...



http://ww1.rtp.pt/multimedia/index.php?tvprog=23840&idpod=21079&formato=flv&pag=recentes&escolha=

sábado, 17 de janeiro de 2009

8ºano: a emigração portuguesa....


As Causas da Partida
"Corria a década de 1950/60; nesta Pátria ao longo do Oceano Atlântico, no país mais ocidental do continente Europeu, vivia - se em relação ao mesmo 30, 40 ou 50 (?) anos atrasado. Vivia -se do que se tinha ! ..."

Questão para o 9ºano:



Que papel poderão ter as mulheres no desenvolvimento dos países mais pobres?